Isi buku ini mencakup pembahasan tentang konsep dan hakikat dasar pendidikan, sejarah dan perkembangan pendidikan dasar di Indonesia, kurikulum pendidikan dasar: teori dan implementasi, peran guru sebagai pendidik dan fasillitator, literasi membaca, menulis, dan berhitung pada pendidikan dasar, pendidikan karakter pada anak usia sekolah dasar, pendidikan inklusif dan layanan untuk anak berkebutuhan khusus, manajemen sekolah dasar dan kepemimpinan pendidikan, peran orang tua dan komunitas dalam pendidikan dasar, dan tantangan pendidikan dasar di era digital dan globalisasi.