Buku ini berisikan bahasan tentang Konsep Kurikulum Merdeka dalam Sistem Pendidikan Indonesia, Hakikat Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Integrasi Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila sebagai Orientasi Pembelajaran Mendalam dan Perencanaan Pembelajaran Mendalam pada Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang memberikan fleksibilitas dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menempatkan peserta didik sebagai pusat proses belajar (Nursafinah et al., 2025). Kurikulum ini menitikberatkan pada pemahaman materi yang benar-benar penting, sekaligus mengembangkan karakter dan kompetensi peserta didik. Melalui pendekatan tersebut, peserta didik diberikan motivasi untuk belajar secara aktif, mandiri, serta mengembangkan potensi yang dimiliki secara optimal (Kemendikbudristek, 2024). Pengembangannya juga menjadi bagian dari upaya pemulihan pembelajaran pascapandemi COVID-19 sekaligus menjawab tantangan pendidikan.